现代设计教育在工科类院校设计课程体系中的延展

摘要

设计专业应该注重社会的需求和公众的利益,强调设计的实用性与形式美感的结合。针对这一专业的特性,从课程体系、教学方法、理论与实践教学等方面对现代设计教育做了关联性分析。以工科类院校设计专业的特殊性作为入口,对其课程体系做分析探讨,以期引起人们对现代艺术教育的再思考。