高职仪器分析课程整体改革的理论与实践研究

摘要

理实结合的思想理论研究提出由来已久,但通常没有一个清晰的定义,现有的实验阶段也仅仅是从"模糊边缘化"入手,本文当中,作者针对高职仪器分析课程,详细分析这一问题。