PCK理念下物理教师专业化的培养研究

摘要

PCK是学科教学知识(Pedagogical content knowledge)的简称,PCK是由学科知识、教育学原理等方面特殊整合的教育理论。通过对PCK的提出背景、内涵及其发展的研究,探索了在教师教育实践深化改革背景下教师专业化的培养途径。