初中语文古诗词诵读教学研究

摘要

随着新一轮基础课程改革的不断深化,我国加大在教学改革上的资金投入与政策保障,初中阶段的学生正处于思维能力高速发展的黄金时期,初中与高中接壤,对于学生未来发展至关重要。初中语文作为所有课程中的关键学科,能有效培养学生的语言能力与表达能力,尤其是语文课程中古诗词模块一直是教学的重中之重。传统语文古诗词教学理论化、教条化现象突出,重视古诗词的理解与背诵,忽视学习过程中诵读诗文的重要性,因此初中语文古诗词朗诵教学改革迫在眉睫,需要引起相关教育工作者的重视。