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浅谈数学教学在职业教育中的开展

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数学课在普通高中作为一门重要的主科,学生基础较好,学习兴趣浓.而职业学校数学课作为一门工具课,是为专业课服务的.大多数学生基础差,认识理解能力偏低,并且对数学缺乏热情,没有兴趣,因此都畏惧数学,失去学习信心.从怕学到不愿学,这是职校生在数学学习中存在的较为普遍的问题.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第12期|67-67|共1页
作者
蔡殿红;
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作者单位

吉林轻工业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 职业教育; 开展;

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