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让学具在数学教学的舞台上尽情舞蹈

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科学有效地使用学具操作,不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的数学知识变得直观形象,利于学生更好的理解和掌握.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第6期|66-66|共1页
作者
王爱美;
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作者单位

山东省青岛即墨市移风店镇石化育才小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学具; 低年级; 数学教学;

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