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浅谈在初中信息技术教学中如何设疑导学

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信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程.随着信息技术的不断发展,如何有效地提高信息技术课堂教学效果是摆在每一位信息技术教育工作者面前刻不容缓的课题.本文主要针对在初中信息技术教学中如何设疑进行论述,希望能促进初中信息技术教学水平的进一步提高.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第1期|64-64|共1页
作者
裘小荣;
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作者单位

浙江省嵊州市马寅初中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 信息技术; 设疑; 迁移理论;

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