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培养学生数学素养的原则及有效途径研究

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摘要

教学是人类文化的重要组成部分.数学文化属于科学文化,是一种理性文化,它在人类的精神生活和物质生活方面,都起着举足轻重的作用.本文主要从培养学生数学素养的原则和有效途径两个方面进行讨论,对数学教育有一定的指导意义.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第3期|25-25|共1页
作者
范俊平;
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作者单位

河南省沈丘县河南小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学素养; 有效途径; 原则;

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