学案导学法在高中英语写作教学中的应用

摘要

学案导学法是以导学案为载体，以导学为方法，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式，体现了教师的指导作用和学生的主体作用。这种方法将教师的教案转变成学生的导学案，将教师理解的课程转变成学生体验的课程，把传统的教学转变成新课程理念的教学。目前，学案导学法的研究还未涉及英语写作教学领域。将学案导学法应用于高中英语写作教学中，并与合作学习方法相结合，旨在激发学生英语写作的兴趣，培养学生掌握科学有效的写作策略，提高写作能力。