让生成和预设在课堂教学中和谐共舞

摘要

“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学。本文从传统课堂教学的弊端入手，通过具体教学案例，探讨了新形势下实现课堂预设和生成高度统一的策略。