首页> 中文期刊> 《中国校外教育(基教版)》 >利用群组学习的英语对话模型提高初中英语写作教学的初探

利用群组学习的英语对话模型提高初中英语写作教学的初探

         

摘要

介绍了初中群组学习的英语对话模型的背景、理论依据,并借助群组,设计了英语群组写作学习的会话模型。通过实证研究证明,初中群组学习写作的英语对话模型与传统的英语写作学习相比,更有助于学生对所学新知识的内化与习得。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号