小学《品德与社会》教学：源于生活回归生活

摘要

《品德与社会》这门课程的基本理念之一，是品社课应该生活化。也就是说，儿童品德的形成，应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足生活，贴近生活，并让学生参与其中，使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。让学生从原有的生活经验入手，在课程中进行整合，使学生有一个学习、吸纳、提升的过程，丰富拓展学生原有的生活经验，最终回归生活。