浅议优化数学课堂结构的实践认识

摘要

在新课程实施过程中,课堂教学是全面培养学生创新实践能力的主阵地.为此,要适当采取竞争策略,充分调动情感因素,激起学习热情,尽情发挥学生的主体作用,加强学习方法的指导,留给学生充分的思考空间,营造积极进取的学习氛围,切实优化课堂教学.那么,如何建立并优化数学课堂教学呢?在多年的教学实践与探索中,总结出几点见解,与大家共同探讨.