农村小学生家庭教育现状与对策——甘肃省定西市农村小学生家庭教育调查报告

摘要

家庭教育是所有人教育的基础和起点,长期以来,我国农村家庭教育缺乏科学的引导,这不利于农村教育的发展。为了解农村小学生家庭教育现状,笔者以所在辖区各小学家长为调查对象进行了问卷调查。一、农村小学生家庭教育现状1.农村学校特殊儿童多。参与调查的家长中25.4%的是爸爸,63.5%的是妈妈,3.6%的是爷爷,5.5%是奶奶,2.0%是其他亲属。这意味着大约有11%的学生是缺少父母照顾的特殊儿童。