让民主的春风吹进作文教学课堂——浅谈初中作文教学中的几点体会

摘要

写作者本身就具备一种潜能,有待于教师去唤醒和激发。那么,在整个作文教学过程中,我们语文教师应扮演什么角色呢?教育心理学表明:在教学活动中,师生的平等交流,有利于学生“亲其师而信其道”,能激发学生学习的潜能。