将竞争机制引入课堂

摘要

平时我们总爱说＂激发学生学习兴趣＂,＂让学生变苦学为乐学＂,想法固然好,但做起来并不容易。本来高中知识就比较深奥,尤其加上高考的压力,学到最后,绝大多数学生是靠顽强的意志力支撑,能保留学习兴趣的可谓少之又少。那么,如何能使枯燥的学习变得有人情味？如何能调动学生积极主动参与课堂学习的意识呢？