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利用信息技术提高课堂教学效果

         

摘要

新课改的重点就是将信息技术与教育教学进行整合。信息技术在教学中的广泛应用,使高中生物课堂中的学生学习积极性得到提高,教材中的内容也通过信息技术而变得形象生动,走出了传统教学模式的困境,引导同学们树立积极正确的学习观念,对教学模式与过程进行全面的优化,提高了教学效果。一、信息技术在高中生物课堂教学的基本应用随着教育现代化、信息化的趋势,信息技术已经被广泛应用于高中生物课堂教学,广大高中生物教师可以充分利用信息技术的优势,将教材中的一些设定情境通过多媒体等现代化信息设备以动画的方式给学生展现出来,并可以通过网络来对相关的专题研究进行拓展。将学生的学习地位由被动转为主动,学生不再仅仅是教师传输知识的接受者,更是对新知识领域的研究者。通过信息技术学生可以主动地来获取知识,针对自身的情况来合理地安排学习计划,由此也提高了课堂的教学效率。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第1期|24|共1页
  • 作者

    和君萍;

  • 作者单位

    河北省内丘县第二高中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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