云课堂背景下初中英语深度学习的实践研究——以人教版七下Unit 5(Period 1)的教学改进为例

摘要

为了研究分析学生初中英语学科利用云课堂进行深度学习的状况及其必要性,提出云课堂背景下促进初中生英语学科深度学习的有效教学策略,从七年级学生的视角,通过两次课例的云课堂实践,研究基于学生的反馈优化教学设计,为初中英语的云课堂深度学习提供可参考借鉴的教学范式。