PISA2015协作式问题解决表现与影响因素探析--以中国四省市学生为例

摘要

PISA2015首次开展协作式问题解决测评,中国四省市学生成绩位居第26位。影响中国四省市学生协作式问题解决能力表现的主要因素有:科学、阅读与数学素养、计算机与信息通信(ICT)技术、社会经济文化地位、协作态度。为加强协作式问题解决能力培育,我们应鼓励各学科教师引导学生在交流合作中开展有效学习,在团队文化建设中培育学生尤其是男生的协作技能,鼓励师生积极采用适当的ICT技术开展各种教学活动,开拓多种渠道促进协作式问题解决教育教学活动的有效开展,加大力度促进城乡、区域间基础教育均衡发展。