普通高中学生综合素质评价若干问题的探索与争鸣——兼与程龙先生商榷

摘要

高中学生综合素质评价既关系到学生的全面发展,又为高校的招生选拔提供参照。因此,对于高中学生综合素质评价的研究,应当本着严谨、求实、负责的态度。＂高中学生综合素质评价＂是何时被提出的？上海市高中学生综合素质评价有哪些内容？如何保障高中学生综合素质评价的有效实施？针对这些问题,分析和梳理了已有文献中的有关论述,结合相关资料、政策规则和实践经验,对这些问题展开了进一步的研究与探索,并提出了一些观点和建议。