中班“我们居住的地方”主题背景下的区域活动设计

摘要

前言2009年我园申报了江苏省教育科学十一五”规划立项课题《主题背景下幼儿同区域活动有效性的研究》，我们期望通过深入的研究．最大化地挖掘主题背景下区域活动的价值．探索在主题背景下如何有效地进行区域环境创设、材料投放、观察指导和交流评价．现以中班“我们居住的地方”为例．阐述主题背景下区域活动的设计和实施．