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代亚梅; 邱学青;
宁夏艺术职业学院 银川750000;
南京师范大学教育科学学院 南京210000;
幼儿; 运用策略; 过程剖析; 执行控制结构;
机译:幼儿园空间利用空间在幼儿园中的变化研究-以具有花园特色的Sh幼儿园为例
机译:离异与非离异家庭幼儿气质特点的调查研究——以昆明市五华区幼儿园幼儿为例
机译:中班幼儿文明行为习惯养成教育的行动研究
机译:幼儿园到幼儿园在幼儿园中空间利用变化的研究:以具有花园和花园特征的Sh幼儿园为例
机译:在高等教育背景下,针对台湾的幼儿发展,语言教学和双语教学的幼儿教师准备课程进行研究。
机译:增强幼儿早期的社会情感健康和福祉(E-SEE):一项基于社区的随机对照试验的研究方案其中以令人难以置信的婴幼儿育儿计划的过程和经济评估按比例通用模型提供
机译:幼儿教育中的互动。以自然学习讲习班为例的人种学研究互动和游戏过程及其对幼儿教学的重要性。 ud
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:没有线程11的光教育堆栈的实施例对于幼儿是稳定的,通过过程回声-音节允许42个音节的自学习阶段。
机译:幼儿淋浴促进装置,具有防滑的上板,其上表面包括用于插入管子的三个内套筒,下板包括用于适应不同脚稳定器的螺纹
机译:一套电极,用于通过呼吸监测其和/或幼儿的心脏,并监督呼吸过程和/或幼儿的ECG
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