教育教学中的互动何以影响大学生能力发畏——院校归属感的中介作用分析

摘要

深入研究教育教学中学生互动经历,探讨生师、生生互动与学生能力发展之间的规律,对于指导高等教育教学过程、提升教学效果、促进学生高质量发展有重要参考价值。一、文献回顾与研究假设(一)犬学住能力发展。(二)生师、生生互动与大学生能力发展。(三)院校归属感效应。