培养学生的数学质疑能力

摘要

学贵质疑,学习重在是否学会质疑。质疑是一种良好的学习习惯。在数学教学中培养学生的质疑精神是在所有学科中最好的方式,因为它可以给学生提供更好的质疑平台。