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仇长亮;
唐山市玉田县唐自头镇团城中心小学;
情境创设; 数学课堂; 教学艺术; 课堂教学情境; 激励; 学生; 唤醒; 教育;
机译:股权分析:量化参与模式在数学课堂话语中的方法论方法
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:人机交互:数学课堂学习管理的一种方法
机译:自然主义和批评:举例说明研究左拉,吉辛,诺里斯和豪普特曼的各种方法,这是伊夫·雪佛尔(Yves Chevrel)引入的“自然主义”的翻译。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:农村小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
机译:联邦雇员补偿法案例:案例说明可能导致不正当付款或重叠利益的漏洞。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:三维学习和问题解决方法有助于教学和举例说明思维和问题解决方法
机译:采用什么方法通过干法将烟灰粉制成颗粒和布局,以举例说明这种方法的应用
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