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马苏菊;
浙江省台州市三门县心湖小学;
冲破束缚; 因势利导;
机译:通过游戏和传统教学方法进行模拟的比较价值,提高检测患者恶化所必需的临床推理技能:护理学生随机研究
机译:旨在提高解决数学问题能力的合作学习法与传统教学法的比较
机译:混合学习与传统教学设置:评估职业医学和预防专业跨领域的认知和情感学习成果/混合学习与传统教学方式Lehr-Lernsetting:评估
机译:突破传统教学方法,提高作业实践教学质量
机译:对基于信息图的可重复使用学习对象(RLO)和传统教学法(TDL)进行考试,以提高消费者对微波炉中塑料食品容器的安全使用的认识和看法。
机译:游戏模拟和传统教学方法提高临床推理能力以检测患者病情恶化的比较价值:护理学生的一项随机研究
机译:阅读教学的互动方式:传统教学方式的替代方法 读
机译:钢制吸能束缚机的设计及其在核动力装置中的应用以提高安全性。第1a卷。能量吸收式约束器管道:小型系统的参数研究。
机译:液体混合物(液体渗透剂),因为它减少了水溶性化合物的束缚,可减小水溶性化合物的束缚,降低了分子量,增加了密度,并提高了产量
机译:一种提高阅读教学水平的方法
机译:利用变形的四角荚和水冲破水建造水冲破水的方法
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