积极心理学理念和对我国青少年教育心理的启示

摘要

积极心理学这一概念最早由美国心理学家Selig?man在1998年提出，并经过几年的发展中对积极心理学提出了明确的概念。该学科研究的主要专业方向是在当代相对优越的生活条件下普通人们如何通过有效的措施来最大化自己的幸福生活，该学科的诞生有效的冲击了传统消极心理学，并针对消极心理学提出了如何有效的激发人类的潜能和培养人们的美德。青少年是祖国的花朵，是我国未来经济社会发展、社会主义现代化建设的主力军，所以，将积极心理学理念有效的融合到青少年教育心理学教育中，对于青少年的身心健康成长具有重要的意义。