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从卢梭的《爱弥儿》看儿童与儿童教育

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摘要

对儿童的看法和态度是教育理论和实践的一个基本问题,本文通过对卢梭代表作《爱弥儿》分析解读,挖掘卢梭对儿童及儿童教育的看法,从中探寻其对现今儿童的理解与儿童教育的有益启示.

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来源
《神州》 |2017年第34期|62-62|共1页
作者
程萌;
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作者单位

江西省上饶中学;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
爱弥儿; 儿童; 儿童教育;

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