学科研究的“失语”？

摘要

最近，中央广播电视大学在全国电大开展学科论文征集活动，“论文内容重点围绕电大开设专业学科领域的研究”。作为一名教师，我对此举双手赞成。长期以来，在学科研究领域，电大教师似乎集体患“失语症”：在各学科的公开出版发行的专业学术杂志上，电大教师的学术声音非常之微弱。因此，中央电大组织这次活动是一个良好的开端。我以为，最大的意义是在于唤醒老师们的专业学术意识，也希望此举能使各级学校领导把对科研的重视从口头／文字上转变为实实在在的行动。