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杨素娟;
华南师范大学教育信息技术学院,510631;
学习能力; 在线学习能力; 本质; 构成;
机译:建构本质主义:计算机与构成与本质的“风险”
机译:学习的成本是多少? 适度的权衡和本构成费用不会在寄生虫黄蜂中设定快速联想学习能力的价格
机译:课堂性别构成对学生自我调节学习能力发展的影响
机译:企业电子学习能力的构成与评价研究
机译:在生物学启发的神经网络中优化在线学习能力
机译:学习费用是多少?适度的取舍和构成成本并不能决定寄生蜂中快速联想学习能力的代价
机译:大规模在线课程的教学构成研究=大规模在线课程的教学构成研究
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:在线/离线学习系统及其方法,能够根据学生在线学习能力重复离线学习的内容
机译:自然构成抑制应激诱导的记忆损失和提高学习能力
机译:用于分析在线学习能力的眼跟踪的方法,装置和系统
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