远程学习者时间管理的特征、障碍与干预方式

摘要

任何学习活动都离不开时间因素，网络远程学习也需要时间作为支持。远程学习活动的特征使得加强时间管理、尽量争取时间用于学习活动成为学习者的一个重要管理目标。本文在描述远程学习者时间管理特征的基础上，详细论述了学习者时间管理障碍的表现形式和干预方法，以期为网络远程学习者提供时间管理的参照。