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刘增辉;
《中国远程教育》编辑部;
网络教育; 学习型社会建设; 教育体系构建; 在校学生; 全日制;
机译:网络教育技术实现知识
机译:蛋白质化物质重塑的许多方面:膳食限制可以调节蛋白质突破,与生殖系统无关
机译:省二氧化碳的努力实现东京电气大学东京森州校园CO2实现第23部分突破互锁与子系统互锁的介绍和多方面能源评估的检查
机译:改变本地习惯有益:将步行秤的几何形状设计为可实现生产杂交的突破。
机译:突破极限:强化的多方面干预揭示了认知情感和神经可塑性
机译:以“倾听”活动为重点的道德课程:实现儿童从多方面和多方面思考的道德课程
机译:microfiche图像传输系统(mITs)的实现:演示安装的多方面评估。
机译:网络教育系统,网络教育方法和网络教育计划
机译:基于任务的游戏实现的网络教育系统和方法
机译:通过网络教育实现重复的总体信息系统
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