基于网络的教师研修社区建设现状调查及实施建议——以宜宾市翠屏区为例

摘要

cqvip:通过对教师个人信息技术运用能力现状、个人学习习惯倾向、学习资源偏好、网络研修态度、价值取向等内容的分析,提出本区域教师网络研修社区建设工作建议。