德才兼备——科学教学中德育的有效渗透

摘要

cqvip:小学科学课的前身为“自然”课,主要是为了探究世界各种科学现象、自然奥秘,帮助儿童理解社会和感受地球母亲造物的神奇。新时代的教育背景下,小学科学又被赋予了新的教育要求,我们不能再单一重视人的理论教学,而应当在指导文化知识的同时,有效培养儿童健康的是非观、人生观、世界观和价值观,促进德育在科学教学中的渗透与融合。