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侯云洁;
云南师范大学外国语学院;
小学英语; 新课标; 理解; 实践; 创新;
机译:在爱尔兰小学课堂中阅读理解教学:对教师课堂实践观点的主要见解
机译:在低技术环境中理解研发和非研发创新者的创新意识:决策者的一课
机译:中学科学课中的课堂评估实践:希腊科学老师的一项研究
机译:(946.PDF)弥合理论与实践之间的差距:生物医学科学课堂的教学创新,从事学生在积极学习中,增强教学和学习
机译:K--12课堂中基于研究的示范性教学实践。
机译:K-8课堂中的生物信息学:设计实施教师的创新活动
机译:在基础教育中学生对课堂的自我概念和创新氛围的理解在基础教育中学生对课堂的自我概念和创新氛围的理解根据小学生的看法,教室中的自我概念和创新环境
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:课堂教学智能设备和学习者智能设备提供互动课的学习系统及其方法
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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