运用图像深描法的教学策略探究

摘要

在课程改革持续深化的背景下,高中历史学科着重强调教师教学中应充分凸显学生的主体地位,逐步实现素质教育下学生历史核心素养的培养目标。历史教学中广泛运用图像史料,运用深描法对图像史料进行细致分析,不仅能充分发挥学生的主体作用,同时也有利于课堂教学效率的切实提升。