退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
马震涛;
甘肃省清水县贾川乡中学;
初中; 信息技术; 发散性; 思维; 培养;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:分组和教学策略对中学生物学课堂中概念理解和批判性思维技能的影响
机译:针对本科护理学学生的批判性思维的教学策略和结果评估:范围审查协议
机译:思维导图下培养学生发散思维的教学策略探究
机译:在制度军队中培养创造性思维。
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教学人员的创新思维策略游戏
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。