谈初中道德与法治课教学中的互动教学模式实践措施

摘要

伴随着新课改教学要求的持续推进,互动式教学逐渐被广大教师应用在课堂教学中。其教学模式可以创造出一种和谐、放松的教学环境,增强初中生对课堂教学的感知,是推进素质教育的主要途径。初中道德与法治具有的特殊性质促使教师在传授知识过程中需要应用互动教学方法,以此来让其科目的法治性、道德性以及体验性获得有效展现,提高他们对道德与法治知识的认知,从而让立德树人教学任务真正实现。基于此,本篇文章重点讲述了在初中道德与法治课堂上应用互动式教学的策略,以此来推进其教学获得良好发展。