语文天生有乡土味道

摘要

与城市学校相比,乡村中小学在师资、生源、办学环境等方面无疑是落后的。具体到语文教育,我们可以发现,乡村中小学生的语文素养普遍低于同龄城市学生。仅阅读一项,乡村学生的有效阅读量就明显低于城市学生,与之相关的思维能力、写作能力、审美能力、创造能力,也就自不待言。但作为乡村教师,我们在承认城乡差距导致教育水平落差的同时.