语文综合性学习:培养学生语文学科核心素养的“法宝”——核心素养背景下开展初中语文综合性学习活动的策略

摘要

语文综合性学习是语文课程的新形态,是培养学生语文学科核心素养的重要载体。作者结合教学经验,以日常教学为依托,从语言、思维、文化、审美入手,探究开展语文综合性学习活动的策略。文章详细介绍了基于核心素养培养开展语文综合性学习活动的策略:端正教学观念,明确教学目标;开发课程资源,活化学习活动;重视实施环节,形成弹性操作;着重过程表现,实施多元评价。