小学语文阅读教学读写结合的运用探析

摘要

随着新课程标准的深入普及与发展,以往的教学模式面临着新的机遇与挑战。语文课程作为学校德育内容的重要部分,对充实学校人文知识,继承我国传统文化都有着积极的促进意义。良好的读写能力是提升语文素养的重要途径,可以为学生的语文学习带来较大帮助。基于此,本文首先阐述了读写结合在小学语文课堂中的重要价值,之后针对当下小学语文课堂在读写教学中存在的问题,探讨并提出了相应的改善方法。