图画书教学的常见误区(上)

摘要

图画书,因其文图兼备、长短适宜、主题明确,又有各类分级以适合不同的年龄段孩子而受到教育工作者的青睐。如今,无论是教师还是父母,都越来越乐意用图画书教育孩子。对于教师而言,在使用图画书的教学过程中,一方面有着诸多便利,另一方面也容易出现诸多误区。这在图画书教学中并不是个案。如何才能提高图画书的教学效果,让教师一点一滴的努力尽可能地成为幼儿一点一滴的滋养?图画书教学为我们的教育,尤其是为幼儿教育提供了新的载体。它的教学有不同的特点,我们需要了解其中的教学误区,从而绕过误区,更好地发挥图画书的教学作用。