试论多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用

摘要

现阶段我国全面推行素质教育,而高中音乐鉴赏课作为素质教育的重要组成部分,必须要实现与时俱进,将多元文化融入高中音乐鉴赏课的教学中,从学生发展和学生教育层面出发,实现对学生学习兴趣的激发,促进高中音乐鉴赏课的改革和质量的提升。将多元文化融入高中音乐鉴赏课中有较大意义,因此高中音乐教师需要对其进行深入探究。