高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索

摘要

在20世纪末,中国有了一份关于中国现今素质教育的规定,通过这个大纲可以看到外国的理念对中国的影响,对此吸收它的精华去掉它的糟粕才是对此正确的方法.并且解读这份文件,它要求现在的学校教育一方面要抓好学生的学习成绩,另一方面也要开展道德教育,除此之外还要寓教于乐开展美术鉴赏、社会实践、体育锻炼和劳动技术教育,让各个方面的教育相互影响、相互作用、共同发展,这样才能既让学生全方位发展争做“五好学生”,又让他们身心健康成长.在一篇论文中,在这中间它详细的介绍了这个想法的目前动向与现今状况,它可以让人们去学习它实践它.