激发教师内生动力 引领教师专业成长——铜梁区大力推行“内生式·引鸿型”教师培训

摘要

教师强有力的学习动力源自于内在的自我愿望和发展需求。铜梁区从促进教师群体专业发展出发,大力推行“内生·引鸿”教师培训模式,以激发教师内生动力为主,用鸿雁精神引领教师专业成长。