浅议中班幼儿集体教学活动中良好倾听习惯的养成

摘要

中班幼儿在集体教学活动中良好倾听习惯的养成是与其身心发展需要密切相关的,也与注意力训练的发展密不可分。在分析其中的关系后,笔者总结了自身教育教学相关策略经验,从教师对自身角色的认知、尊重、满足、提升幼儿的表达习惯,启发、巩固幼儿的倾听规则意识,养成和强化幼儿的倾听习惯等几个方面进行了经验分享。