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曹周天;
人民教育出版社课程教材研究所;
北京100081;
有操守的学习者; 道德意识; 学习伦理;
机译:朝鲜语第二语言学习者英语论点结构建构的发展方面:基于使用的语言发展建构方法
机译:在开放学习者模型中建构学习者互动行为的解释性观点
机译:子公司整合作为身份建构和制度建构:一种政治意识形态方法
机译:建构主义或行为主义学习者:以前的学习文化在建构主义学习材料吸收中的重要性
机译:输入修饰,学习者意识和个体差异对第二语言建构学习的相对贡献。
机译:卡塔尔大学药学生视角下药学教育工作者和学习者的文化意识和学习者的能力:一种混合方法方法
机译:杜哈祈祷在Al-Ghozali Panjerejo清真寺建构学习者道德中的实践
机译:信息技术(IT)道德规范:海军部的培训和意识材料。
机译:对机器的教学方式:道德意识技术的一种方法。
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
机译:面向学习者的无意识计算机辅助学习方法和装置
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