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解用幸;
廊坊市第二十八小学;
河北廊坊065000;
小学语文; 静态描写; 动态描写; 鲜活; 习作; 观察; 想象;
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
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