关于杠杆平衡条件的深入探讨

摘要

杠杆平衡条件的实验探究是初中物理教学中的重要内容,几乎所有教材都是利用杠杆的水平平衡来探究杠杆平衡条件,实验发现将杠杆调成水平平衡既可消除杠杆自身重力的影响,又可利用杠杆上的刻度直接读出力臂大小,但这样会给学生造成错误的理解。建议教师在学生利用杠杆的水平平衡实验得出平衡条件后,再引导学生利用杠杆的倾斜平衡探究杠杆的平衡条件,既有利于打破学生常出现的水平平衡才是杠杆平衡的错误认识,又可强调力臂是支点到力作用线的距离。