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王丹妮; 刘博;
首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心;
北京市耳鼻咽喉科研究所;
耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学);
北京100730;
住院医师规范化培训; 客观结构化临床考试; 毕业后医学教育; 医学教育改革; 耳鼻咽喉科; 医药卫生体制改革; 临床医师; 医疗卫生工作;
机译:耳鼻喉科的一项总结,客观,结构化的临床检查,用于评估耳鼻喉科培训一年后的研究生医生,作为耳鼻咽喉头颈外科文凭课程的一部分。
机译:在骨科手术住院医师培训中实施客观结构化临床考试(OSCE)
机译:客观结构化临床考试在社区医学研究生培训项目临床岗位形成性评估中的价值
机译:激光在耳鼻咽喉科的临床应用
机译:物理治疗师教育中的客观结构化临床考试。
机译:客观结构化临床检查作为住院医师培训中的一种评估方法:实际考虑
机译:客观测量家庭实践住院医师计划中的临床能力
机译:评估结构化和规范化信息之间的相关性的方法,这些信息涉及人类与电子病历中个人临床患者数据之间的遗传变异
机译:驾驶执照考试系统和驾驶执照培训系统应用了计算机终端和使用该培训系统的广告方法和光盘,记录了该培训程序
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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